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03年から昨年までの様子は・・・
HP届きました。
「重い自閉症のサポートブック」韓国版
イメージ違いますよね。
題名がちがうんですよ。
「重い自閉症のサポートブック」
→『特別なコミュニケーション方法のサポートブック』
ページ数も多くなっています。
編集も変わっています。
何が書いてあるのかわからないけれど・・・
事前にいただいた推薦文とかここに書いてあるのかな？
ぶどう社さんに確認をして許可もいただいたので・・・
＜推薦文＞
・自閉症の世界はあまりにも複雑で多様である。コミュニケーションのためには、彼らの独特な世界に足を踏み入れなければならない。サポートブックは、その時に必要なコミュニケーションツールである。いつも必要なもとの思われてきたが、誰も作らなかったものを作り紹介したということだけでも、本書を読む価値は十分にある。
ホン·イレ 白石大学師範学部特殊教育科教授、BCBA-D
・こんなに簡単で当たり前な方法を、なぜこれまで使わなかったのだろうか？ 子供の情報を連絡帳に詳しく書いて伝えるだけでいいものを。 「サポートブック」が完璧である必要はない。 重要なのは、まさに今すぐ、力を抜いて軽く始めてみることだ。
ハン·サンミン『急がずに成長発達に合わせるABA育児法』著者、BCBA
・本書は、「サポートブック」という媒介体を通じて親や教師が教育のパートナーとして協力する実際の方法を具体的に示している。子供に関して細心に記録されたサポートブックは、より早く子供を理解し、信頼関係を形成してオーダーメード教育できる有用な資料である。
イ·ヘヨン釜山九和学校幼児特殊教師、BCBA
・小学校入学を控えた8歳の子供が、新しい環境にうまく適応できるかどうか不安な時期に、本書に出会った。今からでも作るサポートブックが子供に肯定的な経験をもたらし、時々刻々と変わる環境の中で大きな力になってくれることを願う。
ク·ジャギョン 8歳の自閉症の子供がいる親より
・長い経歴を持つ支援者であっても、重症自閉症と知的障害のある子供に初めて会う時は、どんな目標を持つべきか、どのように状況を理解させるべきか、いつも緊張になるし、難しいことである。サポートブックは、そのような悩みのある支援者において、立派な道しるべの役割をする。
イ·ジス アイナレ 児童発達センター ABA セラピスト、BCBA
・本書を読んで、子供の未来のために今私がするべきことは何なのかが明確に分かった。子供の行動や表現一つ一つをもっと細かく観察し、記録しなければならない」と思った。サポートブックは、子供の幸せや安全に多く役立つことを確信した。 ユン·ジョンヒ 自閉症の子どもを持つ親
・自閉症の子供を治療するためには、子供に関する情報が詳しいほど良い。そのような点で、サポートブックは子供について早速理解できるように助けてくれる。これは、支援者や親の相互信頼関係の形成にも大きく役立ち、子供を効率的に支援して治療効果を高めるのにも大きな役割をする。
ミン·ジョンユン 楽しいABA児童発達研究所長、BCBA
・本書は、重症自閉児童の親が十数年にわたって流してきた血と汗の結晶である。サポートブックは自閉症はもちろん、知的障害などすべての発達障害児童を代弁する大切な資料になるのに十分だ。 いつでも、どこでも、誰にでも状況を客観的に見られるように助けてくれるだろう。
チェ·チョルウ 京畿道抱川児童保護専門機関長
・これまで会って自閉症の子供は、ほとんど保護者を通じてコミュニケーションをしてきた。そのため、子供からの送る「信号」や「心の声」は全く知らないまま保護者の言葉だけに集中した。これからは保護者にサポートブックを勧め、これを通じて子供が送る信号に関心を持ってみようと思う。
キム·ジンヨン 京畿抱川児童保護専門機関社会福祉士、臨床心理士
・自閉症の独特さや多様性のため、自分の子供にぴったり合うコミュニケーション方法を見つけるには、膨大な時間と努力が必要である。その大変さを知っているので、本書を読んで、息子のオーダーメードコミュニケーション方法を捜し出した著者様を訪ねて、手を握って「今までお疲れ様でした、感心しました」と申し上げたい。
パク·ミソン(クルイマム) 自閉症の子供を持つ親、BCBA
・子供たちは障害と関係なく、それぞれの色できらめいている。その色をちゃんと見て感じるために熱心に目を合わせ、声をかけながら、その時間を共に分かち合う。子供に初めて会う時、サポートブックがあれば、第一歩を踏み出すのがはるかに容易になりそうだ。 サポートブック！ ぜひおすすめしたいです。
キム·ヒョンミン 仁川海松小学校特殊教師
イケメンきら！！
海を渡りました(〃艸〃)ﾑﾌｯ
韓国でびゅ～💛
