情報教育な日々

来週　本校のパソコンが入れ替わります。
前はウインドウズ９８だったので今度は
ウインドウズＸＰになります。

同僚のパソコンのハードディスクが壊れたので
置き換えをした。

ひとつはＸＰマシン
これはどっていうことなくあっさりとできた
しかし、リカバリー用ＣＤを作っていなかったので
その部分から作成しなければならなかった。

もう一台は、なんともはやＭＥマシン
リカバリーディスクがなかった。

どうしようもないので　ＳＥにしてしまった。
ドライバ類がなくて困った

ウインドウズビスタが発売されたというのに
来年度うちのほうに来るパソコンのＯＳがＸＰなんだそうだ
ビスタは高いというのが本当のところ
ビスタにさせたくない力がどこかではたらいているようである。

確かに学校なんていうところは
パソコンに成績処理から画像処理まで同じパソコンでおこなおうとするから
うまくいかないことが多い。

外付けの機が熟していないので大変だと思う。
ドライバ類も心配なＥＭ￥￥面

　某Ｒ社のプリンターをデモに使ってくれという話が来た。
早いのだが、うるさいらしい。
でも使ってみないとどのようなことが起こるかわからないので
早速使ってみることにする。

早く来ないかなぁ

年度末に今年研究をしていた学校の発表会がある。
今年度は全ての学校でパワーポイントを利用して発表していた。

私が個人的に嫌いなアニメーションを多用した文字があっちこっちから
とんでくるのやらいろいろあった。

これにしても　プレゼンテーションの本質を考えていないから
このようなことがおこるのである。

大切なのは　何を伝えるか　ということ
これが　ことばではなく短い文字になっただけだと思っている。
それを補助する手段として
プレゼンテーションソフトがあるのであろう。
パワーポイントができて
プレゼンテーションに写真を入れるのは非常に楽になったが
動画を入れようとするとちょっと大変な場面が続いている。

動画に関してはまだまだ　といったところか

きのう夜中に作業をしているときにいきなりハブが壊れた
８ポートのハブである。
電源を入れた瞬間に壊れたとか
ＬＡＮケーブルを入れた瞬間にだめになったというならば
わかるのだが
使い始めて３０分ぐらいでだめになった

どうしようもない。

今日新しいのを買いに行った。

午後　時間があったので、ケーブル張りにせいをだしていました。
距離は２０メートルぐらいだが　廊下越え　ということが大変でした。

これでインターネットが使える教室がまた増えました。

社会科見学をするというので調べ学習をさせた。
少人数教室にノートパソコンを４台持ち込み
ネットワーク接続した。
教員の仕事用に使っていたパソコンなので
ウインドウズの９８　ＭＥ　ＸＰ
というように各種ＯＳがそろった。
生徒は違いがわからなかったようだ。

やはり、ＭＥはＩＭＥがフリーズしたり
安定した動作をするまで数回再起動をせざるを得なかった

結構あっさりとつながるものだなぁと思ったのと
各階までハブを設置してあるのが
今回の成果だと思う。

我が家はまだ、ＩＳＤＮを使っている。
当然　ＴＡ（ターミナルアダプタ）を使っているのだが

電話が使えないという苦情を受け
みたところ
ＳＴ線が抜けていた。

こんなことってあるんですね

万が一に備えて
ＮＥＣのＡＴＥＲＭなんていうのも
待機させておいたのに
必要はなかった。

校長が教育相談をメールを使ってできないかというので
いろいろと考えた末
カウンセラーの人が来る日の
予約だけは
とれるようにした。

フォームをつかったせいで
ウエブメールからは送れない
結構制限があるみたいだ。

運用を開始してから
さらに変更点がたくさん出るだろう
と予測している

こどもと近所の図書館へ出かけた。
最近ではどこの図書館でも
バーコードで貸出をしている。

この機能が学校の図書館に普及していないことを
私は言及したい。

とにかく学校へ普及させていけば検索も簡単にできるし、
楽になるのではないだろうか？

うん

地方公共団体用のソフトを開発してもらえないだろうか？
すぐに買うつもりだが

ずっと書いていなかったのだが

年が変わったので更新することにした。

話題といえば

私の液晶ディスプレイが壊れた。

どうしようか迷っているのだが

修理にいくらくらいかかるのだろうか？

 

 

今年もはじまっていろいろなことに驚いている。

　最初　今年は例年になく街が静かだったこと

　暴走族や救急車や消防車がとおる台数が少ないのである。

いろいろな情報がネットで調べれば出てくるようになったからなのであろうか？

パソコンで検索してしまえば非常に早いことでも、パソコンの電源が入っていなければできないことだし

起動までに時間もかかる。

できるだけ調べそうなことは紙の情報としてとって置いた方が賢いといえよう。

あとは記憶だろうなぁ

ちょっとＷＥＢサーバーを貸しただけで

やれ、掲示板を作れとか　メーリングリストを作れ

という保護者がいる。自分は知っているというのをアピールしたいのだろうが

全般の保護者には必要ない。

安全に　楽しく　使えればいいのと

まぁ　学校の情報がきちんと伝わればいい　

　ぐらいにしか思っていないようである。

こどもをほったらかして　２ＣＨ　とか

掲示板にはまっている　保護者もいるので

悪くは言いたくないが、一部の暴走を止めるのに苦労している。

 

 

連休は家にいることが多かったので

各学校のアクセス数のカウンタをいろいろ調べていた。

連休前は結構アクセスがあったのだが

連休中は、アクセスが少なくなる。

連休中に更新したのも多かったのだが

連休明けに見るのかな？

教委が見ていないからアクセスが少ないのかもしれない