学年題俳句1000詠

　学年題俳句1000詠へようこそ！
　
　さあまず左のカテゴリのところから、「学年題俳句とは」なにかを知ってもらい、それから「ルール」を把握してもらって、その後にそこで指示してある手順で、どしどし参加しちゃってください。やらなきゃハドソン。わーい。
　
　不明な点があるという人は、「Ｑ＆Ａ」のコメント欄にその旨を投稿してください。

１、ブログを用意する。
２、「参加表明」へトラックバックをし、その旨を通知する。
３、「001：ブラジャー」から順番に句作してゆく。
４、100題終わったら付き合っちゃえばいいじゃん。

１、ひとつの題で10の句を作る。（10句に満たない段階での投稿は禁止）
２、句には必ず題の言葉を含ませる。（題の言葉の表記は（あまり）いじらない）
３、それぞれの句の冒頭に「・」を付ける（トラックバック画面の見栄えのため）
４、記事は基本的に10の句それのみ（特に記事の前半がトラックバック画面に反映されるので、そこには必ず句を置くようにする）
５、記事の題名は、番号・題・学年・ペンネーム。（001　ブラジャー　中学１年生　papiro）
６、トラックバックはその番号の記事へ。くれぐれもお間違えなく。
７、100題終わったら付き合っちゃえばいいじゃん。
　
　※悪意を感じる投稿とかは削除すると思います。

　当企画「学年題俳句1000詠」に参加をするという人は、その旨を自身のブログに記述し、この記事にトラックバックしてください。それが参加の受付になります。その際は記事の題名に名前（ハンドルネーム）を置くことを忘れないようお願いします。
　また記事内において簡単な自己紹介とか、自身の少女観、この企画への意気込み、心構え、フェチ、萌えどころ、少女についての豆知識、女体に関する発見、性の疑問、将来の夢なんかも、書けたら書けたで悪くないんじゃないかと思います。
　参加はもちろんどなたでも自由です。女性も大歓迎。少女美を語るのに性差なんてないはず。「ルール」のところを読んでから、気軽に決断してください。どしどし参加待ってます。
　ただしいちどトラバしてしまうと、あとでそれが嫌になっても、主催者である僕自身のもの以外、どうしてもという場合を除いて僕としてはあんまり訂正とかやりたくないので、それなりに留意するのも悪くないと思います。
　そんな感じです。よろしくお願いします。愉しくなればいいな。

　ネットを利用しての題詠というのが、主に短歌のほうでなされているわけだが、俳句をやる人間としてその状況を眺め思うこととして、俳句における「季題」という装置のことがある。
　考えてみればそちらのようにわざわざ銘を打つまでもなく、俳句においてはその成り立ち上、季節の用語をその内に詠みこむという概念が公然として在る。それは絶対的なルールというわけでは決してないが、しかし実際的にかなりの力を持っていることはたしかだ。
　その理由について考えた場合、由来という観点からすると、そもそも連歌を発祥とする俳句の来歴というものが大きく関係するのだ、ということになる。しかしその一方で、類別という観点よりこの状況を捉えることも可能なのではないかと思う。
　すなわち同じく５７５の句形を有する川柳との差別である。季語はそのために、俳句の独自性を高めるためにこそ、声高に叫ばれているのではないか。
　俳句と川柳の違いというのは、過去さんざん語られ続けてきたテーマであって、突き詰めればその結論は季語のあるかないかである、というようなことでは決してない。しかし世間ではわりとそれでまかり通っている感があると思う。５７５で語られた文言があり、その作者がそれを「俳句だ」と述べた場合、多くこのように言われる。「それは俳句じゃなくて川柳である。なぜなら季語が入ってない」
　果たしてこの認識が、いかなる立場における者の魂胆によるものなのかはよく分からない。だが誰が仕組んだものにせよ、あるいは自然発生的なものにせよ、少なくとも世間において、俳句は季語により認識されている、というのは言えそうだ。
　そこまで考えて、頭の中には季語というものに対する不信感が湧き上がってくる。
　俳句と川柳という同形の詩を分類するためにのみ俳句における季語が重要視されるというのであれば、季語とは一体なんとくだらない装置であろうか。詩の質にはまるで有機的に結びつくことなく、認識や前提としてのみ存在している。17という文字数しか持たない詩形式においてそれを詠みこむことは、ひとつの句の実に３分の１を無駄にする行為である。
　ここに無季句という考え方も生まれるだろう。述べたように俳句と川柳の違いは季語によるものではないから、理論があれば無季で俳句を作ることも十分に可能である。
　もちろんこの文章の論旨は、季語はまったくもって愚なるシステムである、ということではない。来歴から見ればそれを句に含ませようとすることは不自然なことではないし、そのように季節の情趣を詠むという芸術的な意味合いでなくとも、共通の単語を用いることにより他者との比較がしやすくなり、座の文芸たる俳句として好都合であるという要素もある。そのように考えれば季節および時候とは、「話題が切り出しにくいときや見つからないときは天気の話をすればいい」というような、最大公約数的な無難なテーマであり、だからこそこうも俳句のルールとして罷り通っているのかもしれない。なるほどそれはそれで有用であると思う。

　しかし堂々と宣言することでもないが、誰にも共通の話題としての季節および時候と言いつつ、植物や天候や生きものといったものに、僕などはそれほど関心がないと思う。生まれた頃から道路はすべてコンクリートだし、食べものの旬というのもよく分からない。季節の変化とはすなわち気温の変化、またそれに伴う少女の衣服の表面積の大小であるというくらいの認識で生きてきた。
　こんな人間が季語をテーマにして詩など詠めるはずがないのである。「季節感の素養」という言葉はいかにも世も末な風味があるが、僕にはまさしくそれがない。
　それでもしばらくは少女に発生する季節感を頼りにして俳句を作ってきた。少女は夏には水着になり冬にはダッフルコートを着るので、それを季語と結びつけて詠むのである。
　これはこれとしておもしろかった。しかしやっているうちにひとつ気付いたことがあり、すなわちそれは、季語は必要ない、ということだった。詠みたいのは女の子だけだったのだ。水着も詠みたければダッフルコートも詠みたいが、それは女の子の可愛さについて詠みたいわけであり、別に季節について詠みたいわけではなかった。それなのに季語はひとつの句の３分の１もの容量を奪うのだ。なんという無駄か。しかもダッフルコートは季語でない。
　また仮にそれをどうにかしたとしてもまだ問題がある。それは、季語は往々にして永遠性を詠うのに対し、少女美とは一瞬性であるということだ。そのためそれをひとつの句の中に内包させることは、句がちぐはぐなものとなることを意味する。
　もちろん、自然界の悠久さを引き合いに出すことにより生の短さを強調するのだ、という意見もあるだろう。もちろんそのことが分からないわけではない。
　ただしことはそれほど簡単ではない。季節は365日周期でいつまでも巡り、その中に生きる人間の生命は短く、そして少女の美しさはきわめてはかないが、しかし少女にはその一瞬の中で、季節にも人間にもない特殊な区切りが、春夏秋冬を巡る少女期の彼女たちには、存在するだろう。
　すなわちそれは学年という。
　この概念を明確にしないことには、少女たちを詩に詠むことなど不可能である。なぜなら巡りくる春は毎年なにも変わらないが、中学１年生の感じる春と高校１年生の感じる春では大きく異なるからだ。
　つまり限られた文字数の中でルール設定しようとする場合、少女美を詠むにあたり明確にしなければならないのは季節ではない。学年なのだということになる。
　そこでここに季題俳句とは異なる新しい俳句概念を提案したい。
　中学１年生、中学２年生、中学３年生、高校１年生、高校２年生、高校３年生という６つのカテゴリに分けられた学年題を詠みこみ、その年頃の少女美を詠うための俳句形式だ。
　すなわちこれこそが学年題俳句である。

001　ブラジャー　　　　　　中学１年生
002　小論文　　　　　　　　高校３年生
003　高鳴　　　　　　　　　高校１年生
004　センパイ　　　　　　　中学２年生
005　委員長　　　　　　　　高校２年生
006　疼き　　　　　　　　　中学３年生
007　火遊び　　　　　　　　高校２年生
008　色情　　　　　　　　　高校３年生
009　修学旅行　　　　　　　中学３年生
010　キャミソール　　　　　中学３年生
011　ボク　　　　　　　　　中学１年生
012　相合傘　　　　　　　　高校１年生
013　料理　　　　　　　　　中学２年生
014　香水　　　　　　　　　高校３年生
015　初恋　　　　　　　　　中学１年生
016　クッキー　　　　　　　中学２年生
017　ルーズソックス　　　　高校１年生
018　予備校　　　　　　　　高校３年生
019　パパ不潔　　　　　　　高校１年生
020　赤い糸　　　　　　　　中学３年生
021　火照り　　　　　　　　高校２年生
022　ピアス　　　　　　　　高校２年生
023　パパとお風呂　　　　　中学１年生
024　陰唇　　　　　　　　　高校１年生
025　林間学校　　　　　　　中学２年生
026　バイト　　　　　　　　高校２年生
027　ポロシャツ　　　　　　中学３年生
028　レギュラー　　　　　　中学２年生
029　ジャージ　　　　　　　中学２年生
030　三角関係　　　　　　　高校１年生
031　ギプス　　　　　　　　高校２年生
032　仲良し　　　　　　　　中学１年生
033　大人　　　　　　　　　高校３年生
034　目覚め　　　　　　　　中学３年生
035　恋焦がれ　　　　　　　中学２年生
036　制服　　　　　　　　　高校１年生
037　敏感　　　　　　　　　中学３年生
038　nicola　　　　　　　　中学１年生
039　SEVENTEEN　　　　　高校２年生
040　ブリーチ　　　　　　　高校１年生
041　原宿　　　　　　　　　中学２年生
042　薔薇　　　　　　　　　高校３年生
043　つぼみ　　　　　　　　高校２年生
044　お姉さま　　　　　　　高校１年生
045　ニキビ　　　　　　　　中学２年生
046　ラブレター　　　　　　中学１年生
047　キス　　　　　　　　　高校１年生
048　願書　　　　　　　　　高校３年生
049　方程式　　　　　　　　中学３年生
050　腹ペコ　　　　　　　　中学２年生
051　学ラン　　　　　　　　高校２年生
052　ブラックコーヒー　　　中学３年生
053　創作ダンス　　　　　　中学１年生
054　８×４　　　　　　　　高校２年生
055　痛み　　　　　　　　　中学２年生
056　後輩　　　　　　　　　高校２年生
057　恋に恋　　　　　　　　中学１年生
058　淫欲　　　　　　　　　高校３年生
059　横恋慕　　　　　　　　高校１年生
060　高校受験　　　　　　　中学３年生
061　キャンディ　　　　　　中学２年生
062　思慕　　　　　　　　　中学３年生
063　交換日記　　　　　　　中学１年生
064　大学受験　　　　　　　高校３年生
065　部活　　　　　　　　　中学２年生
066　柘榴　　　　　　　　　高校３年生
067　メイク　　　　　　　　高校２年生
068　ビキニ　　　　　　　　高校１年生
069　内申点　　　　　　　　中学３年生
070　彼氏　　　　　　　　　高校２年生
071　ボーイフレンド　　　　中学２年生
072　転ぶ　　　　　　　　　中学１年生
073　痴漢　　　　　　　　　高校１年生
074　悪ふざけ　　　　　　　中学３年生
075　失恋　　　　　　　　　中学２年生
076　妹　　　　　　　　　　高校２年生
077　センター試験　　　　　高校３年生
078　先輩　　　　　　　　　高校１年生
079　突き指　　　　　　　　中学２年生
080　寄り道　　　　　　　　中学３年生
081　手帳　　　　　　　　　高校１年生
082　ルーズリーフ　　　　　中学２年生
083　跳び箱　　　　　　　　高校２年生
084　修正液　　　　　　　　中学１年生
085　ブランド　　　　　　　高校３年生
086　カーディガン　　　　　中学３年生
087　化粧水　　　　　　　　中学１年生
088　ブーツ　　　　　　　　高校２年生
089　リリアン　　　　　　　中学１年生
090　朝練　　　　　　　　　高校１年生
091　赤本　　　　　　　　　高校３年生
092　補習　　　　　　　　　高校２年生
093　ココア　　　　　　　　中学１年生
094　いとこ　　　　　　　　中学３年生
095　過去問　　　　　　　　高校３年生
096　絵の具　　　　　　　　中学２年生
097　コンドーム　　　　　　高校３年生
098　結婚　　　　　　　　　高校１年生
099　破瓜　　　　　　　　　高校３年生
100　初潮　　　　　　　　　中学１年生

ブラジャー　（中学１年生）

小論文　（高校３年生）

高鳴　（高校１年生）