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教科書カバー

 昨年一緒に英語を教えていた女性の先生が教科書に透明のブックカバーを

つけておられました。たしか自分も小学校、中学校の頃は親に言われて

透明のカバーをつけていました。

最近はつけてる生徒はまったく見ません。そこで私もつけることにしました。

教科書が汚れないしね。

しかしただつけるだけじゃあおもしろくないので透明のフィルムと教科書の

間に自作の表紙を挟んでみました。

なかなかですな。ただし1年生の教科書は特に男子から

「先生エロいわ~」と言われます。いやいや君たちが好きなONE PIECEの

ナミさんやロビンだって   ねえ?

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ちなみにカラーリングして消してるとこは私の名前が入ってます。
# by kakkoesoma | 2013-06-10 21:31 | つれずれ

進行形の別の捉え方

 授業のレポートですが今回は現在進行形。 

進行形というと「今やってること」といえば当たり前なんですが、

「見たことを描写する」と考えてみました。

男の子と話している外国人らしき女の子のイラストを見てその様子を説明することに

進行形を用いてみました。

まずはJudy is talking. からスタート。

T :「誰と?」

S :「ケンジ!」

T :in English ?

S :with Kenji
 
T : OK Repeat Judy is talking with Kenji.

こんな感じでいろんなイラストや写真の人物(動物なんかもOKでしょう)の説明を

進行形で練習しました。

慣れてきたら、もう1文足して、

Judy is talking with Kenji. She speaks Japanese. / She likes Kenji. /
They are talking about today’s lunch.

なんてのもできました。この活動は英検の2次試験の練習にもつながってきますね。


ただ「現在進行形」と言うことで単純に「今やってること」を表現するのではなくて

「現在進行形」を用いて「人や状況の説明をする」方が実用的に思えます。

いかがでしょうか?



久しぶりに音楽も少々。

80年代に活躍していたバンド(今もライブはしてるみたいですが)シンデレラの

Voのソロアルバムです。


# by kakkoesoma | 2013-06-04 22:34 | 現在進行形

3人称で友達紹介つづき

 前回に引き続き3人称単数ですが以前に書いたとおり、進め方としては

目標を「友達紹介」にしているのですが、ただこのレッスンだけで3人称を

用いた友達紹介をしてはいけないんじゃないかと思っています。

1レッスンごとに(教科書を順番に)授業を捉えるのではなくてスパイラルに

「今学習していること」と「既習のもの」「未習のもの」をどうリンクさせていくかが

大切だと常々考えています。

そうするとこの「友達紹介」も「さて三人称をするから友達紹介をしよう」じゃなくなります。

① Who is this ? をする

② He is ~ で説明をさせる

③ 一般動詞を用いた文を練習して有名人を紹介する

④ can を用いてもう少し詳しく説明する。

⑤ 有名人紹介を参考に、友達紹介をする。

こんな流れでいきたいです。  

目標は「友達を紹介する」  その手立てとして「有名人紹介」を作る。

その過程で 疑問詞 Who、 He She の文、3人称単数、can を学習する。

こうするとバラバラの文法事項が並んでいるのではなく、1つの流れが見えてきます。

「目標に向けて必要なことを身に付けていく」そのように生徒にも感じてもらたいと思います。
# by kakkoesoma | 2013-05-17 23:55 | He She

3人称で友達紹介

  新学期が始まってとにかく忙しいです。

わが市では2年生がトライやるウィークなる職業体験を5日間するのですが

その担当が私。

1年から準備は始まるのですが、とにかく煩雑。

しかもなぜ担任がこの係!?


さて授業ですが、前回の後半で少し触れた友達紹介です。

3人称単数の主語における一般動詞ですが、この導入は特に時間をかけず、

特別な事もせず。しかし何が3人称なのか?だけはしっかりと説明、練習をしました。

主語が何のとき s をつけるかわかんないんじゃ意味ないですからね。

いろいろな名詞、代名詞を言ってはそのつど生徒マルかバツかを言わせるだけ

でしたが、最後にまとめとして「I、You、複数以外は全部3人称!」をかなり念押し

しました。



つづきはもっと早くに書きたいと思います。
# by kakkoesoma | 2013-04-20 21:06 | He She

  3学期が始まって、なんやかんやと忙しい日々が続いてしまいました。

やっと一息。と思ったらも学年末、、、その間ブログはほったらかしでした。すいません。

 前回は命令文で終わってました。

その次はWho, Where, When などの疑問詞です。

とはいえ、そんな特別な事はしていなくて、Whoなんかは有名人の写真を見せて

「これ誰だ?」って感じでした。

ただ、せっかく前にHe She を使って人の紹介を練習したので、その復習もかねて

S1: Who is this ?

S2: He is Haruka. She is sn actress. She is cute.

という事ぐらいは言う活動にしました。

 実際はここ止まりだったのですが、思い切って有名人紹介Part 2 にして、3人称単数の動詞変化

に持っていけばよかったな~と思っています。

  もしやり直すなら。

① Who is this ? をする

② He is ~ で説明をさせる

③ 一般動詞を用いた文を練習して有名人を紹介する

④ can を用いてもう少し詳しく説明する。

⑤ 有名人紹介を参考に、友達紹介をする。

こんな流れでいきたいです。  

目標は「友達を紹介する」  その手立てとして「有名人紹介」を作る。

その過程で 疑問詞 Who、 He She の文、3人称単数、can を学習する。

いかがでしょうか?
# by kakkoesoma | 2013-03-20 17:24 | 疑問詞