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韓国・中国「歴史教科書」を徹底批判する: 歪曲された対日関係 (小学館文庫 R か- 13-1) 文庫 – 2001/7/6

3.9 5つ星のうち3.9 35個の評価
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修正要求してきた両国の「教科書に歪曲はないか」

日本の検定を合格した教科書に「歴史を歪曲している」として、多くの修正要求をしてきた韓国と中国。
それでは、韓・中両国は、国定教科書で子供たちに日本との関係をどう教えているのか。
戦後教育の気鋭の研究者である著者が両国の教科書を精査し、徹底検証する、そこから浮かび上がってきたものは、自国に都合のよい歴史認識であった。韓国、中国からの批判に耳を傾けるには、両国の教科書についても知っておく必要がある。
両国教科書への逆修正要求を展開し、歴史教科書について考える。
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  1. 本の長さ
    251ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    小学館
  4. 発売日
    2001/7/6
  5. ISBN-10
    4094023763
  6. ISBN-13
    978-4094023763
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商品説明

2001年5月、韓国と中国は、文部科学省の検定を通過した中学歴史教科書（扶桑社『新しい歴史教科書』）に対し、「歴史を歪曲している」として正式な外交ルートを通じて修正要求を突きつけてきた。それは前代未聞の内政干渉であったと著者は憤る。

それでは、韓国や中国の歴史教科書は、日本との関係をどのように記述し、子どもたちに教えているのか――そのことを徹底検証したのが本書だ。韓国と中国の中学歴史教科書を時代を追って具体的に分析し、必要に応じ扶桑社の教科書の記述内容と対比させながら解説している。また、韓国、中国の学者との討論や、資料として、両国の修正要求とともに著者による両国の歴史教科書に対する修正要求を掲載している。

まず、韓国の教科書をみると自国に都合の悪い史実は隠したり、ないことをあると誇張する箇所が随所に見受けられる。また、古代から近世にかけての文化的優越感を強調するかのように、日本に多くの文化や技術などを「伝えてあげた」式の記述が繰り返しなされているという。

一方、中国の教科書では、歴史事実を重視せず、中国共産党に拠って立つイデオロギーを中国の若者に注入するための一種の「政治宣伝物」と化していると著者は指摘する。

日本は今後、韓国や中国との関係を深めていかなければならないが、韓国や中国の子どもたちが対日関係の歴史をどのように教えられているのかを認識しておく上で有効な1冊といえる。（清水英孝）

出版社からのコメント

修正要求してきた両国の「教科書に歪曲はないか」

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 小学館 (2001/7/6)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2001/7/6
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 文庫 ‏ : ‎ 251ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4094023763
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4094023763
  • カスタマーレビュー:
    3.9 5つ星のうち3.9 35個の評価

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上位レビュー、対象国： 日本

Amazon カスタマー
5つ星のうち5.0 実に冷静な真実の史実に基づいた分析からなる問題提起が心地よい。
2016年3月3日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
これまで、様々な韓国人作家によるこのような自国の捏造歴史にアプローチする著書を読んできたが、この著書が最も優れた自国の教科書の批判検証本である。今はまだまだこういう立場に立って韓国の歴史認識が虚飾と捏造に彩られたままに、現代も韓国内において子供たちを洗脳教育し続ける韓国教科書の内容は、あきれると同時に狂気さえ感じる。韓国のあった史観よりも、こうあるべき史観というファンタジー的考え方がこの著書を読んでよく分かった。韓国の未来はこういう一方的な自国にとって都合のよいばかりの自画自賛で歴史教科書を彩ることを止めない限り、未だに言論の自由が無い全体主義思想であり国家の体さえなしていない現状を変えることなど出来ないであろう。日本もサッカーや野球で韓国戦を戦うたびに日本のマスコミは宿命のライバルと言って煽るけれど、こんなレベルの低い歴史教科書で国民を指導教育するような幼稚な発展途上国の韓国と超先進国の日本が宿命のライバルとは言えません。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
wetenswaardigheid
5つ星のうち3.0 もう少し核心に迫って欲しい
2019年9月17日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
この本を注文したあと、近所の図書館でこの本の半分以上の批判にあたっている
世界の教科書シリーズ、明石書店
1、韓国の歴史
9、韓国の歴史(縦書き、和書開き、この本の著者訳)
13、韓国の中学校歴史教科書
15、韓国の高校歴史教科書
を全部借りて読んだ、もっとも一字一句読んだわけではなく肝心な箇所を
質を落とさない程度に拾い読みしたというべきだろう

そして、読んだあとでこのまとめ本が届いたわけだが、結論をあっさり述べると
本物に勝る鬼気迫る感じはない
上記の4冊の歴史教科書、特に1と13と15の横書きで訳者の手加減を経ないものは
翻訳を捏造していないという前提なら、これ以上トンデモな本はないというくらい
前後の章で激しい矛盾や著しい意図的な飛躍、誤認、創作、乱丁？落丁？ご都合主義
自己矛盾、etc.の連続でごく普通の世界史を学んだ人間なら何度読み返しても理解できないだろう

この批判は徹底的というよりは相当にゆるめな矛盾追求と歴史教科書の歪みを代弁しているに過ぎない
故に評価は普通である、私はハングルを読めないので現実の教科書との整合性は分からない
しかし、上記の3冊の翻訳本が出たのは1999年以前の教科書を元に、日韓関係が悪くなる2004年以前
あるいは遅くとも2006年であることから少なくとも20年間は日本や世界の多大なる半島への配慮とは
打って変わって自国の歴史を地球上で一番素晴らしい物のように偽り、嘘に嘘を重ねた挙句
歴史的な科学の倫理から極端に外れ、ファンタジー小説としてもとても読めない自己矛盾の連続である

隣の国の思考理論はこの本には残念ながら多くは語られていない
真に彼らの狂気に似たアメリカや日本に向けられた敵意の構造を知りたいなら
元の教科書を読むほうが効果的だろう
ちなみに、元の教科書には中華人民共和国や満州などの不都合な国名はほとんど出てこないか
書いてあっても利害関係のあるパートナーである程度の記述しか無い

個人的に、フィリピンやオランダなどの教科書も読んだが、総じて日本の学んだ世界史から
激しく逸脱したり自国の都合で書かれた箇所はたくさんはなかった
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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 レポート
上善若水
5つ星のうち4.0 いい商品
2023年6月17日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
出鱈目だけど面白い本でした。
役に立った
 レポート
小久保一夫
5つ星のうち5.0 商品とお店の評価
2014年4月29日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
お店の対応は迅速丁寧でした。気を入れて読み通すことができました。韓国との友好の難しさを知りました。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
濱哲
5つ星のうち2.0 日本の戦前の国定教科書も対象に加えたら
2008年8月19日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
面白く拝見したが、如何せん視野の狭さは否めないね。
みずからの国家統合を急ぐあまり、中国や韓国の歴史教科書が排他(反日)的記述に終始しているという指摘は確かにあたっていると思う。が、もう一つ、戦前期日本の「国定教科書」も批判の対象に加えてみたらどうか。きっと、現在の中国や韓国の教科書を、そっくり鏡に写したように見えるのではないかと思うよ。
人のふり見て、我ふり直せという。
戦後、多くの日本人は、きれいに忘れてしまったが、日本も、敗戦前は旧時代の幕藩制(地方割拠)克服や、植民地朝鮮や台湾を含めた国家統合(内国化)を急ぐあまり、かなり無理な歴史記述を教科書に施していたよね。
会田雄次さんだっけか。(旧制)高校へ進学したとたん、歴史の授業に「壬申の乱」が出てきたのに驚いたと。それまで小、中学校では、イザナギ・イザナミの神話からスタートする万世一系のやつだったから、皇室が２派に別れて争った歴史が日本にもあったなんて、教科書には絶対に書いてない。何か特別な秘密を握ったような気分というか、(旧制)高校生ともなると、一般庶民と違うエリートなんだという意識をくすぐられたと、何かに書いていた。
ともかく、戦前期日本も含めた考察まで視野が普遍化されていたのなら、いますぐは無理としても、将来の中国や韓国に向け、もの申す著作になったんだろうが、これでは、まず絶対に相手にされないね。要するに日本国内向けの独り善がり、それも、ごく限られた一部の熱狂的連中の気持ちに乗じているにすぎないとしかいえない。
なにより著者が日本歴史について不勉強なのには、ひたすら感心させられてしまう。最近の研究成果なんか、まるで見てないんだね。
ところで、この書籍、漢語や韓国語で出版する計画はあるの？
14人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
わはは
5つ星のうち3.0 ほんとに
2013年11月3日に日本でレビュー済み
こういう本を読んで実態がわかってきました。最近になってやっとこういう情報が世の中に流れてき始めました。もっとはやく気づくべきでした？
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
田中昌彦
5つ星のうち4.0 反日国家の反日教育の元凶をここに見た
2016年6月13日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
日本語訳の教科書は貴重でした。客観的に向こうの教科書を見て、どのように捏造された反日教育がなされているのかを知る事ができました。反日教育がある限り真の友好は遠いのかもしれません。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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Amazon Customer
5つ星のうち5.0 頼む、これを全世界に発信してくれ!!!!!
2006年3月25日に日本でレビュー済み
中国・韓国の教科書が是であるなら、日本の教科書がなんでダメなんだ?

そう思う人たちが世界中にいっぱいいます、絶対。

各国とも国民が国家に対して自信と責任を持たせるような

教育をしています。たとえどんな小さな国であっても

自分たちの国の生い立ちや歴史、先祖を「良い｣ものとして

現在に語り継いでいるものです。

歴史の見方は国々によって様々です。

ごく当たり前の世界の人々はそうやって自分の国の

文化や歴史に誇りを持っているからこそ、他の国の

文化や歴史を尊重するのです。

中韓にはその精神がないように思えてきます。

表題でも書いたけど、この本を全世界に

翻訳して配信したいぐらいだよ。

関心もってくれる国がどのぐらいあるか分からないけど、

とにかく、今のまま「謝罪外交｣を続けていては

世界中から日本が誤解されたまま、

やっていないことや歪曲された事までが事実として

認識されてしまいかねない。謝るということだけでは

現在の問題は絶対に好転しない。

世界の世論を見方につけて行かないと

本当に大変な事になっていくよ。

この本は、そうした事実を我々に教えてくれます。
106人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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