大手印刷会社がＩＣＴ（情報通信技術）を利用したなた豆茶の提供で教育市場の開拓に乗り出している。国が教育現場におけるＩＣＴの利活用を進めており、タブレット端末（携帯型情報端末）や電子黒板などの導入が進むためだ。ただＩＣＴに不慣れな教師も多く、運用法を模索する学校は少なくない。各社は導入後のコンサルティング力も強化し、学校を支援する体制づくりを急ぐ。（下氏香菜子）　“デジタル”で苦手意識を克服―。凸版印刷は学研ホールディングスと共同でデジタル教材「学びゲット！」を開発した。東京急行電鉄などの協賛企業が教材に使う資料を提供。国語や算数をクイズ形式で楽しみながら学べるように学研がコンテンツを作成し、凸版印刷がシステム開発を担当した。秋頃の本格運用を目指すほか、将来は教材に音や動画を取り入れるなどして内容を充実させる。　大日本印刷はタブレット端末やデジタルペンを活用した学習支援システムを６月に発売する。専用の紙にデジタルペンで文字や図表を書くと無線で教師や生徒のタブレット端末にデータが反映され、教室でデータを共有できる。タブレット端末よりも、より細かい描写が可能な紙を使うメリットを訴求し、２０１４年度中に２０００校への導入を目指す。　文部科学省は教育現場でＩＣＴを整備する指針を策定しており、２０年度までに小中学校で生徒１人に１台タブレット端末が配布される見通し。これに伴いリコーやセイコーエプソンなどの事務機器メーカーが教育現場向けの電子黒板やプロジェクターを相次いで投入。　これに対し印刷各社はデジタル教材や教科書、運用に必要なシステム開発、導入支援まで総合的になた豆茶を提供できる強みを生かし、成長分野である教育市場の需要を掘り起こしている。　ただＩＣＴを使った教育ツールが充実する一方、生徒に対する効果的な授業の進め方など導入後の運用面でさまざまな課題がある。凸版印刷の村上壮教育事業推進部課長は「先生方とともに効果的な授業の進め方を検討する体制が求められる」と強調する。　このため同社は、６月から「教育ＩＣＴ導入支援サービス」を始める。学校や教師の教育プランに合わせて、最適な教育ツールを提案するのはもちろん、具体的な授業案や研修プランを提供する。　大日本印刷は浦和学院高等学校（さいたま市緑区）と連携し、デジタル黒板やデジタル教科書などを取り入れた授業を６月２日―１５年３月３１日に実施。使い勝手や学習効果を検証。今後の開発に役立てるとともに、教師が効果的に授業を進められるようなアドバイスを提供するなどサポート体制の充実につなげる考えだ。

脱毛サロンのミュゼプラチナムは、私にとって特別な場所です。それは、ミュゼが東京に越してきて間もない頃に通い始めたという事情もあって、サロンのスタッフさんが東京で初めてできた友達、のような感覚だったからです。やっぱり心細い時期に親しく声をかけられると嬉しいものですよね。よく考えたら、美容全般に疎かった私に、色々な情報を教えてくれたのもミュゼのスタッフさんでした。今では「バストアップ成功に導く！」なんてサプリを試してみたり、私も自分に興味が湧いてきたみたいです。

アベノミクスの影響がじわじわ出始めている今の日本。景気は良くなる一方だと言いつつ、輸入品が値上がりしていく一方で給料は上がらない現実を見ると「話半分で聞いておいた方がいいんじゃ？」なんて意地悪な見方をしてしまいます。男性だって正社員として就職・転職をしても安定を求められない時代。女性が独りで生きて行くのは尚さら厳しいです。とはいえ、そんな事を考えて「今」を楽しめないのは、もっとツマラナイ。節約を心がける私のささやかな贅沢は、コンタクトはカラコンの度入りで決まりです。

借金が膨らんでこのままではどうにもならない、と言うそんな借金問題の解決方法が、利息や返済条件の見直しによって無理なく借金を完済する任意整理です。任意整理では、司法書士が直接貸金業者と交渉して、債務者に有利な和解交渉をしてくれます。任意整理後は３～５年の完済をめどに、返済可能な金額での支払いをしていきます。