雨の一日。
読書。それから、朝の会、帰りの会で唱える詩を探す。
詩集、資料集、教科書、ネット・・・いろんなものから、ぐちゃぐちゃと探す1日。
「ひらかなうた」、これは、今の学校で出会った詩集。
全てひらがなで書かれた詩。
とても素敵な詩集です。
1年生の2学期、2年生の2学期にも、この詩集から選んだ詩を唱えた。
こちらも、長いこと愛用している詩集。まだ、教員になりたての頃に本屋さんで見つけて、感動して迷わず買った。
公立時代、卒業アルバムへのメッセージは、たくさんこの詩集から選んだ。
二瓶先生の存在を知ったのは、この詩集でした。章ごとに書かれたエッセイが、とっても素敵で、沁みます。
シュタイナー学校での「詩」について、以前書いた文章。
夏季講座での体験を綴っています。
鮮烈だった。
新しい車で音楽聴くのが楽しい。
前の車では、10年超えたくらいから電気系統が色々壊れて、CDが出てこなくなってしまい、もっぱらFMラジオを聴いていた。それはそれで楽しかったけど、今度の車はオーディオが最新になって、色々聴ける！
通勤時間も、毎日往復１時間かかるので、オーディオの充実が、幸福度を上げることを実感。
道中、レミゼのサントラ聴きながら、お歌の練習。
10年ぶりにレミゼの英語ミュージカル・ワークショップを受ける予定。
10年前には、十分歌えなかった歌がいっぱいなので、今回は早めに練習。
どれも名曲の数々。レミゼは、一番好きなミュージカル。
歌を歌いきれる肺活量がほしい。
たくましい喉がほしい。
美しい声がほしい。
練習、練習！
有給休暇だけど、お家で新年度準備。
今日はカリキュラムのこと。
読んでると、心臓がドキドキしてくる。
緊張に押しつぶされそう、という感じ。
毎年、毎年、やったことのないことをするとは、こういうこと。
気づけば、4年間もほったらかしになっていたブログ。
前に書いた日記が2020年4月。コロナ真っ只中。
本の出版があり、
退職・転職があり、
目まぐるしい日々の中で、自分のための文章を書く時間も心の余裕も失っていた。
紙の日記帳にはちょこちょこ記録しているのだけれど、
数年経ったら捨てたくなる。
ブログは、そうならなくて、気が置けない友達みたい。
過去に書き散らかした自分の文章に教えられることさえある。
ちょっとほったらかしにしすぎた友達と、またおしゃべりしようかな、という感じで書いてみた2023年度末。
この1年もハードだった。頑張りました。
春休み最後、天川村までロングドライブ。
新しくなった車と、初めての旅行。
天川は、特別な場所。
道中、色々音楽を聴く。たっぷり20年分。
なんとなく落ち着かない時や不安な時は、手を動かしたくなる。
また、手を動かすことで、随分と余計な感情から自由になれる。
料理をする、楽器を弾く、掃除をする、絵を描く。
時々、無性に土や植物に触れたくなる。
子どもの頃、ずっと家の庭の草を抜いたり、穴を掘ったりしていたように。
思い立ってホームセンターに立ち寄り、ベランダ菜園を始める。
好きなハーブはたくさんあるけれど、まずは、バジルとイタリアンパセリ。そして、ミニトマト。
空には雲ひとつない。
春の風が心地よくベランダを吹き抜ける。
前に買ったクチナシの蕾もふくらんできている。
2015年に作った「五十の夢」には、ベランダ菜園で育てたレモングラスでお茶を飲む、という項目がある。ほんの少し、夢に近づく。
午後はzoomで書籍についてのミーティング。
「終わりに」に、何を書くか。この本を書き始めた時は、まさかこういう事態になっていようとは夢にも思わなかった。どんな言葉で、この本を締めくくるのか、考えながら日々を過ごしていく。
夕方には、同僚から、学校のHPを整えてくださったとの連絡。感謝。
どういう選択になったとしても、動けるように、声が届くように、ちょっとずつ準備。
ウクレレを練習し、料理をし、暮らしの道具を頼み、合間にとても好きな映像を見つける。
ウクレレもYoutubeで学んだし、料理もガーデン作りもオンライン授業のコツも、全て動画で学べてしまう。オンラインで学び、実生活に生かす、使うというのはもはや自然なこと。それでも、実際に目の前で教えてもらったり、学んだりする場合の学習への意欲や速度、豊かさは全然違うと感じることも多い。息遣いやその人の持っている雰囲気、空間のエネルギーなどから五感を使って得ているものが、たくさんあることにも気づかされる。オンラインで学んで、やっぱり、直接会って学びたい、話を聞いてみたいと感じることもたくさんある。逆に、学び始めのハードルの低さ、気軽さはオンラインの強みかな。
実家の庭。土いじりが好きな母のつくった庭には、色んなハーブが育っていた。
ここ１週間、眠る前に読んでいるのは、「ファシズムの教室」。
http://www.otsukishoten.co.jp/book/b505628.html
特別な気配の中で、読み進めている。
出勤。
学校日誌の更新、教材作成、在宅勤務中の職員へ他校の実践等の情報提供（教職員LINEグループで）、備品整理、学童のサポート、諸々の打ち合わせ。
帰りにホームセンターに野菜の苗を買いに行く。
巣ごもりの週末の楽しみにベランダ菜園を始めるのだ。
夜。
湯川潮音さんのインスタライブを聴く。
柔らかいギターの音色、美しく、やさしく、でも、心の奥まで届く歌声。
一度、京都の小さなカフェでのライブに行ったことがある。
妖精のような佇まいと、光に満ちた歌声だった。
いつも、音楽に助けられている。
昨日の夕暮れの虹。
今日の夕方も虹を見た。
ウクレレとギターの音色の重なったその先に。
私も、いつか、六弦を奏でられるようになりたい。
そう思いながら、四弦のアルペジオを練習している。
今日のインスタライブの最後は「なごり雪」のcover.
すごくよかった。
そうか、このCMは湯川さんの歌声だったんだ！
今も覚えているくらい、印象深いCMだった。
これは、プレイバックシアターだな、と思いながら見ていました。
在宅勤務２日目。
学校のHPの記事をアップすることから始まる。
同僚とLINEで諸々の打ち合わせをしながら。
途中、友人とzoomで話し、公立小のよい取組事例も教えてもらう。
やったことのないことをやってみるシーズン。
これまでの当たり前にとらわれることなく、意味のあるものを新しくつくっていく。
限りある条件のもとで。
長らく気持ちの切り替えができず、鬱々としていた。
ようやく、少しずつ私が出来ることも少し見えたような気がした日。
温度。
紙ベースであっても、web上のものであっても。
手書きでも、テキストでも。
私は、温度のあるものを読みたいし、そういうものを書くように心がけている。
対象に語りかけるように。
今日は、ずっとキセルを聴いていた。
いつか、京都の磔磔で聴いたんだ。
